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承载着历史的荣光，紧扣国家产业升级的时代背景，海南科技职业大学机电工程学院迎着春风奋发崛起，海南科技职业大学机电工程学院现设有10个专业，分别为：机械设计制造及其自动化（本科）、汽车服务工程（本科）、新能源汽车工程（本科）、机械设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、智能控制技术、新能源汽车技术、智能机器人技术、数字化设计与制造技术
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海南科技职业大学机电工程学院作为一个专业、创新、奋进的学院，紧跟时代脚步，开拓创新，深化校企合作产教融合，始终把机电专业与时代需求相结合，把传统技艺与数字化智能化相结合，致力于培养高素质技术技能型人才，为社会为海南输送了一批又一批的优秀毕业生。学院注重学科特色建设，现已拥有特种工业机器人工程技术研究中心、智能制造与装配控制技术研究中心、智能网联技术创新中心、未来还会有相关专业的硕士点。同时，学院还注重技能培养，建有海南省高校规模最大、设备最齐全的数控加工中心实训室，并拥有机器人实训室、3D扫描与快速成型实训室、机械设计实训室、新能源汽车实训室、汽车发动机实训室、汽车电控及其电器实训室、单片机与PLC实训室等实训室，为学生的课堂实践提供了丰富的教育资源
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新闻资讯 Press Releases
海南科技职业大学机电工程学院院长赵峰一行到常州机电职业技术学院考察交流 2024年12月20日，海南科技职业大学机电工程学院院长赵峰和党委书记朱以龙带队前往常州机电职业技术学院进行考察交流。此次访问目的在于加强两校间的合作，共同探讨人才培养、学科建设与科研创新的新途径，实现资源共享，推动双方高质量发展。在常州机电职业技术学院，双方举行座谈会。赵峰院长详细介绍了海南科技职业大学机电工程学院的发展情况、专业设置、师资队伍以及在人才培养、学科竞赛和科研项目上的成就。他表达了希望通过此次交流，吸收常州机电职业技术学院的先进经验和成功做法，加深两校合作，共同提升教育水平和人才培养质量。常州机电职业技术学院（人名）对赵峰院长一行表示热烈欢迎，并全面介绍了学校的历史、办学理念、专业建设特色、产教融合模式以及在服务地方经济中的贡献。该校在机电专业建设上积累了丰富经验，尤其在实践教学体系和校企合作育人方面取得显著成效。双方重点讨论了人才培养模式的改革，一致认为应紧贴行业需求和市场变化，优化课程体系，加强实践教学，培养学生的创新能力与职业素养。两校计划开展课程共建、师资互派、学生互访等合作项目，拓宽学生的学习与实践空间。在学科建设方面，双方交流各自的学科发展策略，探讨如何加强团队建设、提高科研水平、培育特色学科，并通过联合申报科研项目、共建科研平台等手段，提升在机电工程领域的科研影响力。科学研究合作也是交流的重要内容。双方同意整合资源，针对行业关键技术问题，进行产学研合作研究，促进科研成果的转化与应用，支持地方产业升级和经济发展。座谈会后，赵峰院长一行参观常州机电职业技术学院的实验实训基地和智能制造创新中心，深入了解了该校在实践教学、创新创业教育和科研平台建设方面的特色。此次考察交流为两校合作搭建了坚实的沟通桥梁，双方在多个领域达成合作共识。两校将进一步加强沟通与合作，共同推动人才培养、学科建设和科学研究的高质量发展，为机电工程领域培育更多杰出人才，为行业发展贡献更多力量。 海南科技职业大学机电工程学院院长赵峰参观常州机电职业技术学院精密加工试剂区
海南科技职业大学机电工程学院院长赵峰一行到浙江环耀环境建设有限公司考察交流 2024年12月19日，机电工程学院院长赵峰与党委书记朱以龙一同前往浙江环耀环境建设有限公司进行考察交流。此行目的在于深化校企合作，共同探索创新人才培养模式，为培育符合社会需求的高素质机电工程人才开辟新路径。浙江环耀环境建设有限公司董事长宋旭对赵峰院长一行的到来表示热烈欢迎。双方举行座谈会，就校企合作的现状和未来发展方向进行深入探讨。赵峰院长详细阐述了机电工程学院的专业设置、师资力量和人才培养特色。他指出，学院始终以市场需求为导向，重视培养学生的实践能力和创新精神。希望通过此次访问，与企业建立更紧密的合作关系，特别是在改革校企育人模式方面，共同构建适应行业发展趋势的人才培养体系。宋旭董事长全面介绍了公司的发展历程、业务范围和技术创新成果。他提到，公司在环境建设领域广泛应用机电技术，对专业人才需求迫切，期待与机电工程学院深化合作，实现资源共享、优势互补。会议期间，双方在校企育人模式改革方面达成多项共识：一是共同优化课程设置，将行业前沿技术和实践经验融入教学内容；二是加强实践教学，企业提供更多实习机会和项目实践；三是建立产学研合作机制，共同开展科研项目，推动成果转化。此外，双方还就师资队伍建设进行交流。企业将派遣技术骨干担任兼职教师，参与实践教学和毕业设计指导；学院教师也将定期到企业实践，提升实践教学能力。此次考察交流标志着机电工程学院与浙江环耀环境建设有限公司的合作进入新阶段。双方将以此次活动为契机，细化合作方案，推进合作事项落实，共同为培养高素质机电工程人才、推动行业发展贡献力量。相信在双方的共同努力下，校企合作将取得更加丰硕的成果。 海南科技职业大学机电工程学院代表在浙江环耀环境建设有限公司考察交流合影
海南科技职业大学学子在第十九届全国大学生智能汽车竞赛（室外赛）区域赛区中获7个奖项 近日，第十九届全国大学生智能汽车竞赛室外赛（国家级B类赛）区域赛区成绩揭晓，海南科技职业大学机电工程学院共获7个奖项。其中，有2支参赛队伍获得一等奖并挺进全国总决赛。据了解，第十九届全国大学生智能汽车竞赛室外赛，作为一项国家级B类赛事，由中国自动化学会主办。该竞赛聚焦于智能汽车和无人驾驶技术，以激发大学生的创新精神和实践能力，是一项集探索性与实践性于一体的科技竞赛。该赛事面向全国大学生，被中国高等教育学会评为19个最具含金量的学科竞赛之一，并纳入高校学科竞赛榜单。在理工科院校中，它以其广泛的影响力和庞大的参与人数，成为最具影响力的学科竞赛之一。海南科技职业大学机电工程学院在室外ROS无人车赛项中获一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，在室外智能驾驶挑战赛项中获一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。一等奖参赛队伍挺进全国总决赛。在室外ROS无人车赛项中，海南科技职业大学机电工程学院学生谈政维、胥铭烜、涂一鸣团队获一等奖，指导教师为刘灵和赵峰；学生潘科成、梁其炳、张晓蕊团队获二等奖，指导教师为黄智和薛亚楠；学生黄晓杰、段作东、陈声涛团队获三等奖，指导教师为王月雷和彭金银。在室外智能驾驶挑战赛项中，学生张艺舰、邓康、杨子祥、陶建豪、杜美金、陈彦宇、葛通、王佳琦、李填羽、郭承丽的团队获一等奖，指导教师为王月雷和赵峰；学生寇书文、罗予岐、胥铭烜、涂一鸣、林庆贤、符芳涛、黄鹏、李言婷、史东益、陈易楠团队获二等奖，指导教师为刘灵和朱厚友；学生高镜淇、潘家成、李明敏、梁浩东、秦思晨、韦高滨、文宇峰、贾忠辉、王华、潘敬孝团队获三等奖，指导教师为王月雷和文家林；学生冯俊皓、白溪羽、张欣冉、王逸、李煜、王凤楚、宋振旗、王春博、姬俊驰、夏晨曦团队获三等奖，指导教师为刘灵和李庆军。机电工程学院相关负责人表示，学院采用“以赛促教、以赛促学、学赛结合”的教育理念，积极致力于智能网联和新能源汽车领域的专业群建设。学院积极探索新的教育机制和方法，不断开辟人才培养新途径，努力为海南自由贸易港经济持续发展贡献坚实的技术人才力量。 室外智能驾驶挑战赛车队赛后合影
2024年海南省职业技能大赛“汽车故障检修”赛项（学生组） 在海南科技职业大学举行 2024年11月13日至14日，2024年职业院校技能大赛“汽车故障检修”学生组比赛在海南科技职业大学隆重举行。本次赛事由海南省教育厅、海南省人力资源和社会保障厅联合主办，海南科技职业大学具体承办。海南省内的7所高职院校共派出21支队伍参加此次角逐。本次“汽车故障检修”赛项依据职业教育标准和企业需求，全面考核参赛队伍的专业知识、技能及职业素养，突出了安全生产等关键技能。比赛旨在验证汽车专业教学成效，促进工匠精神和复合型人才培养，推动产教融合，引领专业发展，加快教育改革。同时，大赛展示了职业教育的成果和参赛队伍的技艺、素养，推动产学研的深度融合，提升了职业教育水平。本次比赛难度与国家级赛事标准同步，帮助参赛者适应国赛挑战，并选拔出海南省“汽车故障检修”项目的优秀选手。比赛重点在于新能源汽车的核心技术，涉及整车和充电桩的故障诊断、维修，以及汽车工具和量具的正确使用。此外，还考察选手在“汽车结构与充电桩技术”领域的知识应用，以及使用现代检测设备的能力。比赛同时评估选手的计划组织、团队合作、安全防护、规范操作、诚信和环保等职业素养，并激励选手运用创新思维探索汽车系统故障诊断技术。海南科技职业大学及其相关部门对此次比赛高度重视，筹备团队精心策划赛前准备工作，并制定详尽的实施计划。比赛期间，组织者表现出严谨负责的态度，确保比赛达到高标准、高质量、高要求，赢得参赛院校及工作人员的一致好评。此次比赛的成功举办，不仅提升了参赛选手的技术能力，还推动汽车故障检修技术的交流与发展，助力我国职业教育培育更多优秀人才。海南科技职业大学凭借丰富的国家级、省级技能竞赛承办经验，秉持“以赛促教、促学、促改、促研”的理念，持续创新人才培养模式，探索“岗课赛证”一体化培养路径，技能竞赛在人才培养中的引领和示范效应得到充分发挥。 裁判与工作组赛后合影 赛后选手、领队老师与裁判组合影
海南科技职业大学在第六届全球校园人工智能算法精英大赛总决赛中获一等奖 11月18日，2024年第六届全球校园人工智能算法精英大赛全国总决赛在南京邮电大学落幕。海南科技职业大学机电工程学院代表队获一等奖1项，二等奖1项，三等奖5项，优秀奖8项。全球校园人工智能算法精英大赛由江苏省人工智能学会主办，是一项面向全球全日制高等院校及以上在校学生的算法竞赛。自2019年启动，该大赛已连续举办五届，吸引了来自26个国家和地区的1000多所高校学生参与，累计参赛队伍达14700支，获得了全球算法爱好者和业界的广泛关注。2023年3月，该大赛首次被纳入全国普通高等学校学科竞赛排行榜。海南科技职业大学机电工程学院的学生团队在总决赛中取得佳绩：胥铭烜、贾忠辉、谈政维荣获算法应用赛-地空机器人任务赛一等奖，指导教师李楚辉、唐玉龙；朱文俊、张云智、冯秉楠获无人车视觉巡航赛二等奖，指导教师唐君、何博文；丁睿、梁锦鹏在无人车任务挑战赛中获三等奖，指导教师侯利辉、何博文；姬俊驰、李言婷、王灿以及史东益、王嘉铖、姚越分别在空中机器人任务挑战赛中获三等奖，指导教师分别为唐玉龙、赵峰和赵峰、李楚辉；涂一鸣、黄鹏、李宇恒在地空机器人任务赛中获三等奖，指导教师赵峰、唐玉龙；陈烜銍、罗熙在公共巴士辅助无线充电的电动汽车调度赛中获三等奖，指导教师戴文娟、郑兵。海南科技职业大学对此赛事高度重视，精心策划与准备，广泛动员学生参与，并组织专家老师提供细致指导与及时辅导，确保队伍在激烈的选拔中脱颖而出。此次获奖标志着我校在人工智能算法竞赛领域的重要进展，不仅展现了学生的专业实力、创新精神和团队协作，也证明我校在培养顶尖创新人才方面的显著成就。 获奖团队合影
机电工程学院举行升旗仪式：铭记一二·九精神 共赴新时代征程 为深化师生们的爱国情感，明确大学学习的宏伟目标。12月9日，机电工程学院在图书馆前举行升旗仪式。学院党委书记朱以龙、学工副院长张震、全体辅导员以及2024级学生参加。早晨7点，国旗队同学身着军礼服，庄严肃穆进行升旗。全体师生行注目礼，共唱国歌。赵永卓老师主持升旗仪式主题为“铭记一二·九，共赴新征程”。他指出“一二·九”运动所体现的伟大爱国主义精神，已经成为中国青年乃至整个民族英勇斗争的永恒精神动力。他呼吁作为新时代好青年，我们应当继承和发扬这种精神，不忘国耻，致力于振兴中华。他鼓励大家以更加饱满的热情和更加坚定的信念，勤奋学习，积极进取，为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。学生代表李静回顾了1935年12月9日北平学生抗日救国的壮举，这是抗日战争前期的一个重要历史事件。在那一天，北平学生的爱国热情和对日本侵略的坚决抵抗，成为抗战精神的象征。他们的行动不仅激励了当时的民众，也跨越时空，继续鼓舞着我们继承一二·九精神。在和平的校园环境中，我们应当肩负起新时代的重任，面对新的挑战，以青春的活力和坚定的信念，续写中华民族不屈不挠、自强不息的辉煌历史。此次升旗仪式不仅是对历史的缅怀，传承爱国主义精神，更是对校园文化的丰富和提升，让师生们在铭记一二·九运动英勇壮举的同时，感受到作为中国人的自豪与使命，激发他们为国家的繁荣富强而努力学习、工作，共同为新时代新征程树立理想，勇于担当，营造积极向上的校园氛围。 升旗仪式 赵永卓老师讲话 学生代表李静讲话
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院校风采 College style
招生专业 Enrollment Majors
新能源汽车工程技术(本科)
专业描述：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业扎实基础理论和系统专业知识，具有较强的分析问题能力、动手实践能力和基础的产品研发与检测能力，具有工匠精神和信息素养，能在新能源汽车行业从事生产、研发、检测、试验、管理和运维等工作的高层次技术技能型人才。授予学位：工学学士学位技能证书：特种作业操作证（低压电工作业）、汽车维修工（高级）、1+X职业技能等级证书--汽车运用与维修（含智能新能源汽车）、新能源汽车装调与测试。培养特色：与海马、中升集团、小鹏汽车、比亚迪、天马等企业开展产教融合、协同育人，培养学生面向具有新能源汽车与零部件设计、测试、管理、技术服务、工程软件应用等能力。就业方向：学生可以在新能源汽车整车制造厂、“三电”研发生产企业、充电桩研发运维企业、新能源汽车检测站等企业单位，从事新能源汽车相关产品的研发、试验、生产装配、检测、运维等工作。
机械设计制造及自动化(本科)
专业描述：本专业培养具备从事数字化设计、现代智能制造及自动化等领域的基本技能，具备竞争意识和创新精神，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，主动适应产业转型升级和企业技术创新需要，从事机械设计、机械加工工艺编制、控制工程、数控加工、机床电气控制技术、工业机器人技术等工作的高层次技术技能型人才。授予学位：工学学士学位培养特色：与海南金鹿农机发展股份有限公司、厦门天马微电子有限公司等企业开展校企合作企业协同育人，培养学生在机械行业设计、制造及自动化相关岗位的基本技能，具有学习和快速适应相关岗位的能力。就业方向：学生可以在机械、电子等制造企业从事产品开发、产品结构与外观设计、逆向工程、控制系统开发等工作；在机械制造企业从事数控加工、工艺编制、产品测量等工作。
汽车服务工程技术(本科)
专业描述：本专业培养既具有扎扎实的汽车工程技木知识、汽车服务工程知识，又具有汽车营销、汽车保险与理赔、汽车评估等方面的基本技能。能从事汽车检测、汽车维修与保养、汽车贸易、汽车运输技术与管理等方面工作的高级应用型人才。授予学位：工学学士学位培养特色：培养具有一定创新意识和较强实践能力、德智体美全面发展的、具有解决汽车后市场实际问题基本能力的应用型高级工程技术人才和管理人才。就业方向：学生毕业后可以就业于汽车生产企业，以及汽车销售、评估、检测维修、金融与保险等汽车服务领域，从事与汽车服务相关的技术和管理工作。
数字化设计与制造技术
专业描述：本专业是面向智能化、数字化改革发展而新设的专业，培养面向数字化设计与制造领域，从事产品数字化正向、逆向设计、产品造型设计、增材制造设备操作与维护等方面工作，具备匠人技艺和创新本领的高素质技术技能人才。培养特色：与海南金鹿农机发展股份有限公司、厦门天马微电子有限公司等企业开展校企合作企业协同育人，培养学生具有数字化制造企业生产初步计划和组织能力，具有学习和运用技术、快速适应相关岗位的能力，能及时了解本专业的前沿及发展趋势。就业方向：学生可以在模具设计制造企业，从事模具产品结构与外观设计、逆向工程、样品制造、数控编程、项目管理等工作；在设计院、研究所等设计部门，从事产品设计、技术开发等工作；在机械、电子等制造企业从事产品开发、产品结构设计、3D打印等工作；在制造企业产品测量与检验部门，从事机械产品测量与检验、质量管理等工作。
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