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承载历史荣光，顺应国家产业升级浪潮，海南科技职业大学机电工程学院乘势而上，奋楫笃行。学院设9大专业：机械设计制造及自动化（本科）、汽车服务工程技术（本科）、新能源汽车工程技术（本科）、机械设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、新能源汽车技术、智能机器人技术、工业机器人技术，覆盖智能制造全链条。

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机电工程学院高度重视学科特色打造，目前已建成智能制造与装配控制技术研究中心、智能网联技术创新中心、工业设计中心等校级科研平台。建有海南省高校中规模领先、设备完备的数控加工中心，同时配备机器人、3D扫描与快速成型、机械设计、新能源汽车等一系列国内先进水平的实训室，为学生的课堂实践提供了充足且优质的教育资源支撑。学院深耕校企合作与产教融合，将机电专业发展与时代需求紧密结合，推动传统技艺向数字化、智能化转型，源源不断地向社会输送优秀毕业生。

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新闻资讯 Press Releases

机电工程学院大学生成长中心举办“525”心理游园会 2026年5月25日为进一步加强大学生心理健康教育，丰富校园文化生活，机电工程学院大学生成长中心在海南科技职业大学美兰校区篮球场举办心理游园会。活动当天，机电工程学院大学生成长中心的摊位以齿轮元素与彩色扭扭棒花朵为装饰，将工科特色与心理关怀有机融合，吸引了众多同学驻足参与。在“解压扭扭棒”环节，同学们在工作人员的指导下，利用彩色扭扭棒制作出各式各样的创意手工作品，现场气氛活跃，不少同学表示手工制作过程既有趣又解压。在“暖心明信片”环节，许多同学们写下对自己或他人的鼓励与祝福。一句句“我是最棒的”“你辛苦了”等温暖话语跃然纸上。部分明信片被放置在“温柔交换站”中，供其他同学随机抽取，实现了校园内善意与温暖的流动传递。活动期间，机电工程学院大学生成长中心的学生干事全程引导、耐心讲解，确保活动有序开展。同学们积极参与、热情互动，现场欢声笑语不断，展现出健康向上的精神风貌。此次心理游园会是机电工程学院大学生成长中心推进心理育人工作的一次有益实践。通过轻松有趣的手工与书写活动，帮助同学们释放压力、表达情感，进一步提升了学生的心理健康素养。未来，机电工程学院大学生成长中心将继续推出形式多样、贴近学生的心理主题活动，为营造温暖、包容、向上的校园氛围贡献力量同学们现场制作各式各样的扭扭棒同学们在摊位进行明信片交换并打卡

以赛促教强本领以赛促建提质效——机电工程学院2026年教学能力比赛院赛圆满落幕为深入推进教育教学改革，全面提升教师教学创新能力与专业实践水平，根据学校《关于举办2026年高等职业院校技能大赛教学能力比赛校赛的通知》要求，海南科技职业大学机电工程学院于2026年5月27日顺利完成教学能力比赛院级评审工作。本次院赛严格遵循公平、公正、公开原则，学院专门组建由 3 名教学专家构成的评审小组，围绕教学设计创新、教学实施效果、课程思政融入、产教融合落地、团队结构建设等核心指标进行综合评审。评审过程规范有序，材料审核细致严谨，确保评选结果专业、权威。经专家集中评审与综合评议，学院共遴选确定3 支优秀教学团队推送至校级比赛，涵盖机械设计制造、自动化、新能源汽车三大核心专业领域。肖梦君负责的《机械原理与设计》、柏乃琳负责的《电工与电子技术》、郑宏龙负责的《新能源汽车检测与故障诊断技术》三支团队，均配备完善的 “双师型” 教师队伍，高级专业技术职务与高级职业技能等级证书教师占比高，教学能力扎实、创新亮点突出。此次教学能力比赛，充分展现了我院教师积极进取、深耕教学的良好精神风貌，有效检验了课程建设与教学改革成果，营造了“以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促建”的浓厚氛围。

【《习近平谈治国理政》第五卷】）-高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》课程专班学习为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论在高校教师群体中入脑入心，2026年5月28日，机电工程学院教师党支部召开专题学习会议，全体支部党员教师参加学习，会议由机电工程学院教师党支部书记刘灵同志主持。会上，刘灵同志领学了《习近平谈治国理政》第五卷开篇篇目《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》，重点解读了党的二十大报告中关于中国式现代化、高质量发展、教育科技人才等重要论述的核心要义。他指出，《习近平谈治国理政》第五卷集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果，开篇篇目更是明确了新征程上党和国家事业发展的总纲领、总方向，为高校教育工作提供了根本遵循。作为高校教师，必须深刻理解“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重大论断，自觉把个人教学科研工作融入强国建设、民族复兴的宏伟蓝图中。与会党员教师结合教学科研实际，开展了交流研讨。大家一致认为，本次学习既是一次深刻的理论武装，也是一次明确方向的思想动员。作为机电工程学院的教师，要立足专业特色，将党的二十大精神和《习近平谈治国理政》第五卷的学习成果转化为育人实效：一是在课堂教学中融入“科技自立自强”“制造业高质量发展”等理念，引导学生认识专业学习与国家发展的紧密联系；二是在科研工作中聚焦行业关键技术需求，主动对接地方产业发展，以科技创新服务国家战略；三是在立德树人中践行初心使命，加强对学生的思想政治引领，培养更多德才兼备的机电类高素质人才。会议最后，学院党委书记朱以龙同志作总结讲话，对后续学习提出三点要求：一是持续深化理论学习，把《习近平谈治国理政》第五卷作为支部长期学习内容，做到学深悟透、知行合一；二是推动学习成果转化，将理论学习与教学改革、科研创新、学生培养等工作紧密结合，切实把学习成效体现到履职尽责的实际行动中；三是发挥党员先锋模范作用，带头践行教书育人使命，以高质量党建引领学院教育教学工作高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家贡献教育力量。

校企联动谋发展产教融合育人才——机电工程学院与海南顺丰速运有限公司开展校企合作交流 2026年5月26日，海南顺丰速运有限公司人事总监张兴一行莅临海南科技职业大学机电工程学院，开展校企合作交流座谈。座谈会上，机电工程学院党委书记朱以龙代表学院对海南顺丰速运一行的到访表示热烈欢迎，并介绍了学院的专业设置、人才培养成效及产教融合发展规划。朱以龙书记指出，学校始终坚持以就业为导向、以服务地方产业为核心，希望以此次交流为契机，与企业深化全方位合作，实现资源共享，为海南自贸港相关产业的高质量发展注入新动能。海南顺丰相关负责人表示，企业持续优化场地布局与站点运营，海口、三亚核心场地智能化水平处于行业领先地位，依托智能装备带动了机电、电气自动化领域人才需求的增长，琼海站点采用休眠启用模式；与此同时，企业积极布局无人机物流项目，海口常态化飞行空域预计于6月初获批并率先开展物流飞行业务，后续将拓展三亚医疗物资转运业务，下半年还将新增无人机运维岗位，进一步拓宽就业渠道。此次校企座谈为双方深化合作筑牢了坚实基础。下一阶段，机电工程学院将与海南顺丰速运构建岗位精准对接长效机制，细化住宿、薪资、通勤等配套保障政策，持续推进定向育人与产教融合，共建实习就业一体化平台。依托企业行业资源与学院育人优势，精准培养适配现代智能物流产业发展需求的技能人才，达成学校育人、企业纳才、学生成才的三方共赢目标。

机电工程学院赴苏州开展2026届毕业生答辩暨重点企业校企合作调研 2026年5月9日至16日，机电工程学院党委书记朱以龙、新能源汽车专业负责人刘灵、机械系教师陈邦浪一行3人赴江苏省苏州市、常州市、徐州市及安徽省芜湖市，开展2026届毕业生现场答辩工作；实地走访绿的谐波、赛腾股份、创伟电气、茂特斯、常州比亚迪、德力西电气、尚跃智能、芜湖拾比佰新型材料、高星科技、江苏钜熙、森萨塔科技等重点企业，围绕人才需求、实习岗位等事项交流。答辩过程中，学生依次上台，结合自身毕业设计与论文内容，详细介绍选题意义、研究思路、技术方法、实践应用效果等内容，充分展示个人专业掌握程度、创新思考以及语言表达能力。评委老师根据学生汇报及论文内容进行提问、点评和考核。本次共完成33名毕业生的论文答辩工作，整体答辩表现良好，毕业生毕业设计质量整体达标。调研组聚焦高端装备制造、精密自动化、电气控制等核心领域，先后前往各企业开展实地调研，深入企业生产车间、研发中心、自动化产线及办公区域，与企业负责人交流，全面了解企业发展现状与人才需求情况，围绕学生岗位实习、定向人才输送、实习岗位共建、产教协同育人等方面深入洽谈，并达成多项合作共识。座谈中，机电工程学院党委书记朱以龙向合作单位详细介绍了学院专业设置、人才培养模式、毕业生规模及实践教学特色。图1 学生答辩前交流图2 学生答辩现场图3 苏州赛腾精密电子股份有限公司图4 苏州纬创电气股份有限公司图5 苏州绿的谐波科技股份有限公司图6 苏州茂特斯科技股份有限公司图7 常州比亚迪汽车有限公司图8 调研考察现场图9 德力西电气（芜湖）有限公司图10 尚跃智能图11-12 芜湖拾比佰新型材料有限公司图13 高星科技有限公司图14 江苏钜熙矿用设备有限公司图15-16 江苏省睢宁市政府座谈图17 苏州市吴中区人社局座谈图18 苏州纬创电气股份有限公司座谈图19 赛腾精密电子股份有限公司座谈图20 茂特斯科技股份有限公司

深化产教融汇赋能产业育人—机电工程学院赴景德镇正业新能源科技有限公司开展校企合作考察交流为持续深化产教融合、精准对接新能源产业发展需求、优化应用型人才培养体系，扎实推进科教融汇与校企产学研协同发展，5月19日，海南科技职业大学教务处处长冯丽颖、机电工程学院院长赵峰一行赴景德镇正业新能源科技有限公司开展实地考察与校企合作专项洽谈。景德镇正业新能源科技有限公司副总经理余秋里、总工程师鲍亚平对学校考察组一行予以热情接待，并全程陪同开展考察交流工作。考察过程中，在企业负责人的引导下，考察组重点参观了企业1GW光伏组件智能制造生产线。现场深入观摩新能源光伏组件智能化生产全流程，详细了解生产线自动化管控、设备运维保障、标准化生产流程及产品质量溯源管控体系，系统学习企业在智能制造精细化管理、产业化技术创新、安全生产管控等方面的成熟经验与先进模式。同时，考察组结合机电、新能源相关专业办学实际，细致调研行业前沿技术、产业发展趋势以及企业岗位能力标准，为学校专业建设贴合产业需求夯实调研基础。实地参观结束后，校企双方召开专项合作座谈会，围绕校企合作框架协议签订落地、人才双向引进、产学研协同创新等关键议题开展深度洽谈。双方本着优势互补、互利共赢的原则，就订单式人才培养、校企共建实训基地、教师入企挂职实践、企业技术骨干入校授课、联合开展技术攻关与科研成果转化等多项合作内容达成初步共识，明确了后续对接流程与推进计划。此外，考察组专门开展毕业生回访工作，与企业在岗毕业生深入交流，详细了解学生岗位适应情况、薪资待遇及职业发展规划，认真听取企业针对学校人才培养、专业课程设置、实训教学优化的宝贵意见。本次实地考察有效搭建了校企深度对接、精准合作的交流平台，进一步打通了学校人才培养与企业产业用工、技术创新的衔接壁垒，为学校优化智能制造、新能源类专业人才培养方案、升级实践教学体系提供了有力支撑。下一步，海南科技职业大学机电工程学院将积极落实本次洽谈成果，持续深化与正业新能源的校企战略合作，聚焦新能源产业发展需求，不断深化产教融合、科教融汇，推动教学育人、科研创新与产业发展深度融合，着力培养高素质应用型技术技能人才，助力区域新能源产业高质量发展，实现校企双向赋能、共同发展。

院校风采 College style

招生专业 Enrollment Majors

具身智能工程技术(本科)

具身智能工程技术专业描述：本专业是服务国家未来产业、支撑海南自贸港建设的战略性新兴交叉专业，聚焦人工智能与实体装备深度融合，面向智能机器人、智能装备、无人系统等载体，培养懂算法、能落地、善实操的高端技能人才。专业立足海南文旅康养、深海探测、南繁育种、低空经济等本地特色应用场景，坚持重实践、强应用、贴产业的人才培养定位，构建理论教学、实训实操、产业项目深度融合的培养体系，系统提升学生设备操作、场景适配、运维调试、系统集成、创新应用等核心专业能力，精准对接区域产业人才需求，为海南自贸港具身智能与智能制造产业高质量发展提供坚实的人才支撑和智力保障。授予学位：工学学士学位培养特色：与三亚具身智能机器人创新中心、长智（三亚）科技、海南曌生智能科技等企业开展校企协同育人，培养学生具有智能装备运维、产线协同、项目实施与现场组织能力，具有快速学习新技术、适配自贸港特色场景岗位的能力，能及时跟踪具身智能领域前沿技术与产业发展趋势。就业方向：学生可以在智能机器人与智能制造企业，从事机器人装调、场景适配、故障诊断、系统运维、项目管理等工作；在人工智能与数字经济企业，从事多模态感知应用、智能设备调试、人机协同技术支持等工作；在海南自贸港文旅、南繁、深海、海洋等特色产业领域，从事智能装备应用、技术服务、场景落地实施等工作；

电气自动化技术

专业描述：具备电气自动化技术、计算机控制技术的基础理论知识，掌握电气自动化设备的安装、调试、运行和维护技能，有较强的创新意识与能力，能主动适应产业转型升级和企业技术创新需要，能从事电子产品装配工、电气技术员、单片机产品技术开发员、电机调速系统安装与调试技术员、人工智能控制系统装接维修工、电工、供配电柜装接与维修工以及智能化设备装接与维护工等岗位工作的高端技能人才。技能证书：低压电工上岗证、中级电工证、高级电工证培养特色：与厦门天马微电子股份有限公司、海口新佳达机电设备有限公司等知名企业，开展产教融合培养学生电气自动化设备和自动化生产线控制系统的开发设计、使用、管理及维护方面的能力;就业方向：可以从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维以及智能化生产线装接与维护工等，也可从事电气设备销售、技术培训等相关工作。

机电一体化技术

专业描述：机电一体化技术专业是一门融合机械技术、电子技术、计算机技术与自动控制技术的交叉学科，致力于推动制造业的智能化和信息化发展。该专业以自动化生产线、工业机器人、数控机床等智能装备为主要应用对象，强调“机械为体、电子为魂、控制为脑、信息为智”的有机结合，培养学生系统化思维与工程化能力。作为现代工业生产的基石，机电一体化技术在智能制造、人工智能、智慧生活等领域广泛应用，具有广阔的发展前景。培养特色：本专业注重“知识+技能+素养”一体化培养，突出实践教学和产教融合，设有涵盖PLC技术、工业机器人技术、无人机技术、机器视觉技术等方向的二十多个实训室，确保学生在真实环境中提升操作与创新能力。通过竞赛驱动、项目导向和工程化训练，学生能够熟练掌握设备安装调试、自动化系统集成、智能装备运维等核心技能，并具备较强的职业道德、工匠精神和持续发展的能力。依托“工业4.0”和“中国制造2025”战略，专业与产业需求紧密对接，培养适应智能制造时代的高端技能型人才。就业方向：机电一体化技术专业毕业生就业面向广阔，主要进入先进制造业、智能装备产业和新兴战略性产业，涵盖数控编程与加工、工业机器人安装与调试、电气控制与PLC编程、无人机与服务机器人维护、智能工厂系统集成、机电产品研发设计等岗位群。学生既可成为机电设备装配与运维的技术骨干，也可从事机电设备研发与工程应用，为中国制造业的转型升级和智能化发展贡献力量。

机械设计与制造

专业描述：致力于培养全面发展的高素质技术技能人才。本专业主要学习机械设计与制造的基础理论，以及微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，使学生具备机械设计、机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械零件测量及生产管理等能力，作为现代工业的核心领域之一，致力于培养具有竞争意识和创新精神的高端技能型人才。培养特色：与海南金鹿农机发展股份有限公司、厦门天马微电子有限公司等企业开展校企合作企业协同育人，培养学生具有机械制造企业生产初步计划和组织能力，在此基础上，通过引入人工智能技术，学生将能够利用机器学习、深度学习等手段，实现机械设计的自动化、智能化和数据驱动。这不仅显著提升了设计的效率和准确性，还推动了机械制造业的转型升级和智能化发展。就业方向：机械设计与制造专业毕业生具备广泛的需求领域和较高的就业竞争力。随着智能制造、自动化技术的广泛应用，以及高端装备制造、汽车工业、航空航天等领域的快速发展，本专业人才需求持续增长。毕业生可以在制造业、能源、交通、半导体等多个领域发挥自己的专业技能，从事机械设计师、机械工程师、生产管理人员、与销售等职业。