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承载历史荣光，顺应国家产业升级浪潮，海南科技职业大学机电工程学院乘势而上，奋楫笃行。学院设9大专业：机械设计制造及自动化（本科）、汽车服务工程技术（本科）、新能源汽车工程技术（本科）、机械设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、新能源汽车技术、智能机器人技术、工业机器人技术，覆盖智能制造全链条。

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机电工程学院高度重视学科特色打造，目前已建成智能制造与装配控制技术研究中心、智能网联技术创新中心、工业设计中心等校级科研平台。建有海南省高校中规模领先、设备完备的数控加工中心，同时配备机器人、3D扫描与快速成型、机械设计、新能源汽车等一系列国内先进水平的实训室，为学生的课堂实践提供了充足且优质的教育资源支撑。学院深耕校企合作与产教融合，将机电专业发展与时代需求紧密结合，推动传统技艺向数字化、智能化转型，源源不断地向社会输送优秀毕业生。

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新闻资讯 Press Releases

科技赋能青春，机器人竞速逐梦远航——机电工程学院智能机器人协会智能机器狗趣味比赛圆满完成 2026年5月13日，海南科技职业大学机电工程学院智能机器人协会精心策划智能机器狗趣味比赛，学院众多机器人技术爱好者齐聚赛场，共同感受智能科技的独特魅力。本次比赛以趣味竞技+技术实践为核心，设置了机器狗障碍穿越、指令精准执行、互动趣味表演等多个竞赛环节，兼具趣味性与专业性。比赛开始前，协会负责人详细讲解了机器狗操作规范、比赛规则及安全注意事项，指导参赛选手熟悉设备操控逻辑，调试机器狗运行参数，确保每位选手都能以最佳状态参与竞技。比赛现场氛围热烈，参赛选手全神贯注、沉着操控，智能机器狗在指令下灵活完成前进、转向、跨越障碍、姿态变换等一系列动作，精准完成各项挑战。选手们凭借扎实的专业知识和熟练的操作技巧，展现出对智能机器人控制技术的灵活运用。经过激烈角逐，比赛根据各选手的完成速度、操作精准度评选出各类奖项，圆满完成所有竞赛项目。此次智能机器狗趣味比赛，不仅为学生搭建了实践专业技能、展示科创风采的平台，更让大家在趣味竞技中加深了对智能机器人技术的理解与掌握，有效激发了科技创新热情。机电工程学院智能机器人协会将继续秉持创新、实践、分享、成长的宗旨，持续开展形式多样、内容丰富的科创实践活动，不断夯实学生专业基础，提升实践创新能力，助力学院培育更多高素质机电与智能机器人技术人才，营造浓厚的校园科创氛围。

示范引领促提升理实融合优课堂 —— 周汉老师观摩课活动圆满结束为深化课程创新改革，推广优质课堂教学经验与案例，提升教师课堂教学与管理能力，机电工程学院于2026年5月12日成功开展了《机床电气与PLC应用技术（下）》观摩课活动。本次观摩课由机械系主任周汉老师主讲，授课对象为2023级机械设计制造及自动化专业2班全体学生。课程打破传统理论讲授模式，采用仿真软件演示+实验台实操相结合的创新教学方法，突出理实一体化、学做融合的特色。周汉老师教学经验丰富、专业功底扎实，课堂逻辑清晰、节奏紧凑，将理论知识与仿真操作、实训实践深度融合，讲解深入浅出、重点突出。课堂氛围专注有序，学生积极参与操作练习，学习投入度高，充分展现了高效课堂的良好风貌。课后全体观摩教师在12-404会议室对周汉老师的这节课程展开了交流讨论。周汉老师分享：“十余年的教学经验让我深刻体会到，必须让学生动起来，只有边做边讲加以实践，学生才能全身心投入，具备独立开展项目开发与应用的能力，真正做到学以致用。”教学副院长陈丹萍院长指出，课程改革的核心是教师思想的创新，唯有坚持理实结合、推动知识融会贯通，持续优化教学方法与课堂形态，才能全面提升教学质量，实现育人水平的稳步提升。本次观摩课为教师搭建了交流学习、互促共进的平台，发挥了优秀教师的示范引领作用，对推动课堂教学创新、提升专业课程教学质量具有积极意义。

问道大赛真经，反哺课堂实践——海南科技职业大学机电工程学院教学研讨活动圆满落幕 2026年4月29日下午，海南科技职业大学机电工程学院在创新楼301会议室成功举办“问道大赛真经，反哺课堂实践”为主题的教学交流活动。智能汽车系主任王月雷、机械设计与智能控制系主任周汉分别以“三融五合·三段五阶·四维四评·四强四精——智能网联汽车技术教学创新实践”和“创新驱动实践成就——赛事引擎下机械原理教学创新实践与成就”为题进行了教学创新大赛参赛经验的分享与探讨。活动中，机电工程学院教学副院长陈丹萍围绕全国高校教师教学创新大赛的基本情况、参赛要求及省赛评分标准进行了系统解读，鼓励年轻教师多参加教学比赛并强调教师应主动对标竞赛标准，提升教学设计与课堂实施能力。在分享环节，王月雷主任结合智能网联汽车技术课程建设，深入阐述了“三融五合”等教学模式如何实现比赛标准与课程体系的深度融合，为专业课程改革提供了可复制路径。在交流环节，冯春年教授就如何在教学过程中提高学生的创新实践能力，强调充分利用现有实训设备资源的重要性。陈丹萍副院长围绕课程思政建设展开探讨，指出应在课程中提炼思政育人的主线，并在此基础上对主线进行层级化细化与系统化设计，实现思政元素的有机融入与精准落实。周汉主任则以机械原理课程为例，分享了依托学科竞赛推动教学内容重构与方法创新的实践经验，通过典型案例展示了“以赛促学、以赛促教”的实际成效。在交流环节，黎科老师结合自身教学经验指出，在《机械原理》课程教学过程中，应加强与CATIA等软件的融合应用，帮助学生更深入理解理论知识，同时有效提升其创新能力与实践能力。交流中，教师们围绕赛事成果转化、课堂实施难点及教学模式创新等问题展开深入讨论，积极分享教学实践中的经验与困惑，现场交流氛围热烈而富有成效。陈丹萍副院长在总结中指出，学院应持续依托高水平教学竞赛，深化赛教融合，强化教学创新意识，促进优质教学成果反哺课堂，不断提升教师教学能力与人才培养质量。本次活动有效促进了教学比赛经验与教学实践的深度融合，为学院教育教学改革与专业建设注入了新的动力。

深化校企协同创新聚力研发关键技术——海垦集团揭榜挂帅项目启动暨2026年度工作推进会召开 2026年4月24日上午，海垦集团揭榜挂帅项目《荔枝新型种植模式与自动采摘机器人关键技术研发》项目启动会暨2026年度项目推进会在海南大学顺利召开。该项目由海南科技职业大学牵头承担，联合海南大学和海南农垦红明农场有限公司协同攻关，聚焦荔枝新型种植模式优化、果实精准定位、自动化采摘装备研发等关键技术攻关。此次会议汇聚了海南科技职业大学机电工程学院彭金莲教授项目团队、海南大学胡祝华教授项目团队以及海垦集团、海南农垦红明农场有限公司甲方代表，同时邀请了北京农林科学院冯青春教授、青岛农业大学潘志国教授、广东省现代农业装备研究院刘海峰研究员、海南大学张喜瑞教授和付威教授等省内外农业装备领域的知名专家组成咨询专家组，各方围绕项目技术研发与年度推进计划展开深入交流研讨，为项目实施凝聚共识、汇聚合力。项目启动会暨2026年度项目推进会现场会上，海南科技职业大学科研处处长王崇太代表牵头单位致辞，他表示期待此次项目的落地能进一步打通农艺、装备、信息全链条，发展热带农业先进生产力，切实降低果农劳动强度，为乡村振兴贡献科技力量。作为海南省唯一本科层次职业大学，海南科技职业大学坚持产教融合、校企合作办学特色，主动对接海南“45432”现代产业体系，为自贸港热带农业现代化提供人才与技术支撑。海南科技职业大学科研处处长王崇太致辞随后，海南科技职业大学机电工程学院彭金莲教授团队各技术组负责人汇报研究方案与推进计划。机器视觉组组长谭湘琼汇报了荔枝采摘场景下的机器视觉技术工作成果，重点介绍了基于深度学习的荔枝果实识别、成熟度分级、主梗识别、三维空间定位算法等关键技术方案，为采摘机器人实现精准作业提供“眼睛”与“大脑”支撑。机器视觉组组长谭湘琼汇报工作ROS机器控制组组长李俊江汇报了采摘机器人操作系统、传感器驱动、机械臂节点、末端执行器控制、底盘控制节点的工作成果，为采摘机器人实现高效、稳定的自动化作业提供底层控制保障。ROS机器控制组组长李俊江汇报工作咨询专家组在听取汇报后，对项目技术方案给予了充分肯定，并围绕技术优化、田间适配、标准统一、跨学科融合等方面提出专业建议，为攻克技术难题提供权威支撑。海南科技职业大学机电工程学院项目负责人彭金莲教授主持甲方发言环节，有序组织校企双方深入沟通，对接产业需求与科研任务，协调解决研发与应用衔接中的具体问题，进一步压实责任、明确节点，确保项目按计划高质量推进，为校企协同攻关、成果快速转化搭建顺畅高效的沟通桥梁。海南科技职业大学机电工程学院项目负责人彭金莲教授主持甲方发言环节海垦集团科技创新管理部总经理助理胡永智在发言中指出，项目要紧密对接海垦集团热带农业产业布局，明确技术应用目标与产业化路径，强调以产业实效为导向，加快关键技术攻关与成果转化，破解荔枝采摘用工短缺、成本偏高的行业痛点，为海垦热带果业转型升级提供科技支撑。海垦集团科技创新管理部总经理助理胡永智发言海南农垦红明农场有限公司党委书记、董事长麦全法在发言中表示，红明农场将全力配合项目团队开展田间试验，希望团队加强与农场的沟通对接，针对荔枝种植的实际农艺条件和作业场景优化技术方案，将科研成果转化为真正能用、好用的生产工具，切实推动高校技术落地农场。海南农垦红明农场有限公司党委书记、董事长麦全法发言此次会议标志着项目进入全面实施阶段，各项目团队将汇聚各方资源、紧密协作配合，全力推动研发任务落地见效，加快推进荔枝新型种植模式与自动采摘机器人关键技术研发与示范应用，为海南热带智慧农业发展与农垦产业转型升级贡献力量。2026海垦集团揭榜挂帅项目“荔枝新型种植模式与自动采摘机器人关键技术研发”项目启动会参会人员合影

访校对接凝合力赛事筹备促育人——海南科技职业大学机电工程学院开展省内高校走访 2026年4月20日至21日，海南科技职业大学机电工程学院冯建平教授一行，先后前往海南软件职业技术学院、电子科技大学格拉斯哥海南学院、三亚城市职业学院、三亚航空旅游学院开展走访调研，围绕第二十八届中国机器人及人工智能大赛海南赛区选拔赛筹备工作与各院校展开深入交流。4月20日上午，学院走访团队首站抵达海南软件职业技术学院，与该校相关负责人、机器人及人工智能相关专业教师代表开展座谈交流。交流中，走访团队向该校师生全面宣讲了第二十八届中国机器人及人工智能大赛海南赛区选拔赛的赛事背景、赛项设置、竞赛规则、奖励机制、参赛流程与报名方式，重点解读了赛事对提升学生实践创新能力、助力专业人才培养的重要意义，现场解答师生关于赛事的各类疑问，有效激发了该校师生的参赛积极性。同时，团队深入了解了该校历年参赛情况，为预判本次赛区选拔赛的报名队伍数量与参赛重点方向收集了详实信息。此外，双方围绕赛事组织、场地保障、评审规则等方面充分交换意见，团队认真收集该校提出的合理化建议，为优化赛事筹备工作提供了重要参考。座谈最后，双方还围绕机器人与人工智能专业建设、实践教学改革、学科竞赛培育等话题展开深入探讨，为推动校际协同育人与资源共享奠定基础。当日下午，走访团队前往电子科技大学格拉斯哥海南学院，与该院卢石权老师专项对接。团队结合赛事筹备进展，再次详细宣讲了第二十八届中国机器人及人工智能大赛海南赛区选拔赛的各项核心事宜，针对该校在智能机器人、电子设计等领域的科创优势，重点介绍了相关赛项的细节要求，进一步调动该校学子的参赛热情。调研过程中，团队深入了解该校相关专业的办学特色、师资配置、学生科创能力及历年参赛成果，精准预判该校参赛重点方向与报名规模。同时，广泛征集该校在赛程安排、后勤服务、赛前培训等方面的意见建议，认真梳理赛事筹备过程中可能存在的不足，为进一步完善筹备方案、提升赛事组织水平提供有力支撑。双方还就校际学科交流、赛事合作培育等内容达成初步共识，助力推动创新人才协同培养。4月21日，走访团队辗转三亚，继续开展走访调研工作，首站抵达三亚城市职业学院。团队与该校相关负责人、专业教师代表围绕赛事筹备核心工作展开深入交流，全面宣讲第二十八届中国机器人及人工智能大赛海南赛区选拔赛的相关事宜，针对性解答该校师生关于报名流程、赛项选择、奖励设置等疑问，充分激发师生参赛热情。同时，团队详细了解该校机器人、人工智能及相关专业的设置情况、师资力量、学生规模、科创基础及参赛潜力，进一步完善报名数量与参赛需求的预估工作。此外，团队认真收集该校对赛事组织、场地保障、后勤服务等方面的意见建议，切实将各高校的合理诉求融入赛事筹备优化工作中，双方还围绕实践教学、学科竞赛培育等方面开展交流，推动校际资源共享。随后，走访团队抵达本次走访的最后一站——三亚航空旅游学院，与该校相关负责人、专业教师代表开展座谈对接。团队全面宣讲了第二十八届中国机器人及人工智能大赛海南赛区选拔赛的赛事背景、赛项设置、竞赛规则及报名方式，深入解读赛事价值，进一步激发该校师生的参赛积极性。调研中，团队详细了解该校相关专业建设、师资力量、学生规模及历年参赛情况，精准预判参赛队伍数量与重点方向，为赛事筹备提供科学依据。同时，广泛征集该校在赛事组织、赛程安排、评审规则等方面的意见建议，进一步细化完善筹备方案。双方还围绕机器人与人工智能专业实践教学、学科竞赛培育、校际协同育人等话题展开深入探讨，就资源共享、赛事合作等方面达成共识，助力提升海南地区高校创新人才培养质量。此次4月20日至21日的省内高校走访交流效果显著，不仅全面完成了第二十八届中国机器人及人工智能大赛海南赛区选拔赛的宣传对接工作，有效激发了各高校师生的参赛积极性，更系统掌握了各走访高校相关专业建设、学生规模与参赛基础，准确预估了报名数量与参赛需求，广泛收集了各类合理化意见建议。下一步，海南科技职业大学机电工程学院将认真梳理本次走访收集的意见建议，进一步优化完善赛事筹备方案，细化赛事组织、场地保障、赛程安排等各项工作，确保第二十八届中国机器人及人工智能大赛海南赛区选拔赛高水平、高质量举办。同时，将以此次走访为契机，建立与各高校的常态化沟通机制，持续深化校际学科交流与协同合作，推动资源共享、协同育人，助力海南地区高校机器人与人工智能领域创新人才培养，提升海南高校在相关赛事中的竞争力与影响力。

智汇前沿·精研笔锋：机电工程学院成功举办科技论文写作策略与实践科研活动为提升教师科研论文写作能力，助力高水平科研成果产出，海南科技职业大学机电工程学院于2026年4月22日在创新楼301成功举办主题为"智汇前沿·精研笔锋：科技论文写作策略与实践"的科研活动。本次活动特邀王佐成教授、林哲博士担任主讲嘉宾，吴静老师担任主持人，吸引了学院众多教师积极参与，现场座无虚席。本次科研活动聚焦科技论文写作的核心策略与实践技巧，旨在帮助教师们突破论文写作瓶颈，提升学术成果质量。王佐成教授以“数据洪流中的叙事艺术：构建高水平论文的‘逻辑金字塔’写作策略”为题，系统阐述了如何构建清晰、严谨的论文逻辑框架。他强调，高水平论文不仅需要扎实的数据支撑，更需要通过科学的叙事结构将复杂的研究内容转化为易于理解的学术表达。王教授结合多年学术写作经验，详细讲解了科技论文撰写的构建方法，为参会教师提供了实用的写作指导。林哲博士则围绕“从初稿到录用：三大致命关口（痛点选题、摘要亮点提炼、回复艺术）的串联突破方案”展开分享。他深入剖析了科技论文发表过程中最关键的三个环节：如何精准把握研究痛点进行选题、如何提炼摘要亮点吸引审稿人关注、以及如何艺术性地回复审稿意见。林哲博士通过自身案例分析，生动展示了每个环节的突破策略，为教师们提供了从论文初稿到最终录用的全流程解决方案。参会教师纷纷表示，两位专家的分享内容丰富、实用性强，既有理论高度，又有实践指导，对提升科技论文写作质量具有重要的现实意义。本次活动有效促进了学术写作经验与技巧的交流，为学院教师科研能力提升和学术成果产出提供了有力支撑，也为海南自贸港建设背景下的科技创新人才培养奠定了坚实基础。科技论文写作能力是教师科研素养的重要组成部分，也是机电工程学院提升学术影响力的关键支撑。本次“智汇前沿·精研笔锋”科研活动的成功举办，不仅为教师们提供了宝贵的写作策略指导，也进一步激发了大家的科研热情和学术追求。机电工程学院将继续搭建高水平的学术交流平台，为教师科研能力提升提供全方位支持。

院校风采 College style

招生专业 Enrollment Majors

具身智能工程技术(本科)

具身智能工程技术专业描述：本专业是服务国家未来产业、支撑海南自贸港建设的战略性新兴交叉专业，聚焦人工智能与实体装备深度融合，面向智能机器人、智能装备、无人系统等载体，培养懂算法、能落地、善实操的高端技能人才。专业立足海南文旅康养、深海探测、南繁育种、低空经济等本地特色应用场景，坚持重实践、强应用、贴产业的人才培养定位，构建理论教学、实训实操、产业项目深度融合的培养体系，系统提升学生设备操作、场景适配、运维调试、系统集成、创新应用等核心专业能力，精准对接区域产业人才需求，为海南自贸港具身智能与智能制造产业高质量发展提供坚实的人才支撑和智力保障。授予学位：工学学士学位培养特色：与三亚具身智能机器人创新中心、长智（三亚）科技、海南曌生智能科技等企业开展校企协同育人，培养学生具有智能装备运维、产线协同、项目实施与现场组织能力，具有快速学习新技术、适配自贸港特色场景岗位的能力，能及时跟踪具身智能领域前沿技术与产业发展趋势。就业方向：学生可以在智能机器人与智能制造企业，从事机器人装调、场景适配、故障诊断、系统运维、项目管理等工作；在人工智能与数字经济企业，从事多模态感知应用、智能设备调试、人机协同技术支持等工作；在海南自贸港文旅、南繁、深海、海洋等特色产业领域，从事智能装备应用、技术服务、场景落地实施等工作；

电气自动化技术

专业描述：具备电气自动化技术、计算机控制技术的基础理论知识，掌握电气自动化设备的安装、调试、运行和维护技能，有较强的创新意识与能力，能主动适应产业转型升级和企业技术创新需要，能从事电子产品装配工、电气技术员、单片机产品技术开发员、电机调速系统安装与调试技术员、人工智能控制系统装接维修工、电工、供配电柜装接与维修工以及智能化设备装接与维护工等岗位工作的高端技能人才。技能证书：低压电工上岗证、中级电工证、高级电工证培养特色：与厦门天马微电子股份有限公司、海口新佳达机电设备有限公司等知名企业，开展产教融合培养学生电气自动化设备和自动化生产线控制系统的开发设计、使用、管理及维护方面的能力;就业方向：可以从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维以及智能化生产线装接与维护工等，也可从事电气设备销售、技术培训等相关工作。

机电一体化技术

专业描述：机电一体化技术专业是一门融合机械技术、电子技术、计算机技术与自动控制技术的交叉学科，致力于推动制造业的智能化和信息化发展。该专业以自动化生产线、工业机器人、数控机床等智能装备为主要应用对象，强调“机械为体、电子为魂、控制为脑、信息为智”的有机结合，培养学生系统化思维与工程化能力。作为现代工业生产的基石，机电一体化技术在智能制造、人工智能、智慧生活等领域广泛应用，具有广阔的发展前景。培养特色：本专业注重“知识+技能+素养”一体化培养，突出实践教学和产教融合，设有涵盖PLC技术、工业机器人技术、无人机技术、机器视觉技术等方向的二十多个实训室，确保学生在真实环境中提升操作与创新能力。通过竞赛驱动、项目导向和工程化训练，学生能够熟练掌握设备安装调试、自动化系统集成、智能装备运维等核心技能，并具备较强的职业道德、工匠精神和持续发展的能力。依托“工业4.0”和“中国制造2025”战略，专业与产业需求紧密对接，培养适应智能制造时代的高端技能型人才。就业方向：机电一体化技术专业毕业生就业面向广阔，主要进入先进制造业、智能装备产业和新兴战略性产业，涵盖数控编程与加工、工业机器人安装与调试、电气控制与PLC编程、无人机与服务机器人维护、智能工厂系统集成、机电产品研发设计等岗位群。学生既可成为机电设备装配与运维的技术骨干，也可从事机电设备研发与工程应用，为中国制造业的转型升级和智能化发展贡献力量。

机械设计与制造

专业描述：致力于培养全面发展的高素质技术技能人才。本专业主要学习机械设计与制造的基础理论，以及微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，使学生具备机械设计、机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械零件测量及生产管理等能力，作为现代工业的核心领域之一，致力于培养具有竞争意识和创新精神的高端技能型人才。培养特色：与海南金鹿农机发展股份有限公司、厦门天马微电子有限公司等企业开展校企合作企业协同育人，培养学生具有机械制造企业生产初步计划和组织能力，在此基础上，通过引入人工智能技术，学生将能够利用机器学习、深度学习等手段，实现机械设计的自动化、智能化和数据驱动。这不仅显著提升了设计的效率和准确性，还推动了机械制造业的转型升级和智能化发展。就业方向：机械设计与制造专业毕业生具备广泛的需求领域和较高的就业竞争力。随着智能制造、自动化技术的广泛应用，以及高端装备制造、汽车工业、航空航天等领域的快速发展，本专业人才需求持续增长。毕业生可以在制造业、能源、交通、半导体等多个领域发挥自己的专业技能，从事机械设计师、机械工程师、生产管理人员、与销售等职业。