2021年3月30日，为了帮助智能控制班级同学更深入学习、了解《人工智能控制系统与工程》课程的内容，加深对人工智能知识的认知与理解，根据课程进度安排，由冯莉颖老师指导，智控班全体同学在图书馆518智慧教室进行了一场以“人工智能利与弊”为主题的小组学习汇报。

本次汇报以小组为单位开展，每组3至4人，采取抽签的方式来确定五组成员的上台顺序。本次汇报计入同学期末总成绩占比，由冯莉颖老师以及选取的5位同学组成评委团，对五组同学的汇报进行打分，最后由老师对各组进行点评以及五组组长就本组表现进行补充发言。

在本次汇报学习中，可以看出每位同学都做了认真的准备，在老师指导，组长组织，组员配合的过程中，做到了人人参与，人人贡献。大部分同学在演讲中都富有激情，语速流畅，做到声情并茂地演讲，同时各组也很认真的收集关于人工智能的资料与视频，论证充分且数据充实，做到了图文结合。通过专题汇报，也反应了一些同学缺乏自信，不敢面对观众，准备不充足，对演讲内容不够熟悉等缺点，仍需进一步努力。

    通过本次教学改革与尝试，让同学们在探索中学习，在同伴中学习，懂得了团结合作，互相配合，最重要的是，使同学们尝试了主动学习的模式，更深入的了解了人工智能在推动人类社会发展的同时也存在着各类隐患，从而要正确看待人工智能，也让我们对《人工智能》这门课程有更深刻的认识，令同学们受益匪浅。

智控班级全体同学与冯莉颖老师
合照

比赛结果公布如下：

 演讲最高得票者：刘婷

最后感谢支持本次讨论活动的所有老师及全体同学，让本次活动在冯莉颖老师的带领下及智控班级全体同学的努力下圆满结束！

文案撰写：胡省婷

时间计时：孙万城

成绩核算：胡省婷

摄影摄像：李会平，文海锦